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Este artigo aborda de forma significativa a importância e o impacto da aplicação
da filosofia da educação cristã na realização do trabalho educativo.
Neste trabalho destaca-se a educação que a igreja, através da Escola Sabatina
e outros meios de comunicação, sempre manteve e que actualmente
é confirmada por investigações acadêmicas. A riqueza desta pesquisa esta
baseada no modelo onde o autor fornece o "saber" e o "fazer" achando seu
ponto médio, sem tirar tempo e espaço um do outro. ¿Como saber deste equilíbrio?
Através do ensino de valores bíblicos que incluem ambas das partes
essenciais de um processo de aprendizagem: o saber e o fazer. Finalmente, o
autor sugere que esta iniciativa educacional deve ser adoptadas por todas as
escolas adventistas.
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